Istituto Comprensivo Nelson Mandela (già via dei Torriani)

AMBITO

INTERVENTI A.S 2015-2016 – FASE PRELIMINARE

Formazione interna

• Somministrazione di un questionario informativo/valutativo per la rilevazione delle conoscenze/competenze/tecnologie/aspettative in possesso degli alunni e delle loro famiglie per l’individuazione dei bisogni sui 3 ambiti del PNSD (strumenti, curricolo, formazione).
• Pubblicizzazione e socializzazione delle finalità del PNSD con il corpo docente e nei confronti delle famiglie attraverso la pubblicazione dello stesso sul sito della scuola.
• Creazione di una casella postale per l’invio di mail a tutti i docenti dell’I.C. da parte dell’A.D. a scopo informativo per tutte le iniziative relative al PNSD.
• Formazione specifica per Animatore Digitale.
• Formazione per il Team Innovazione Digitale
• Partecipazione a comunità di pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale.
• Coinvolgimento dei ragazzi e dei docenti relativamente ai problemi della sicurezza su Internet con l’utilizzo del materiale online di “Generazioni Connesse”
• Stesura e pubblicizzazione del documento di  e-safety per la scuola inserito nel sito di “Generazione Connesse”

Coinvolgimento della comunità scolastica

• Creazione di un gruppo di lavoro costituito dal dirigente, dall’animatore digitale (Cherubini) e dal DSGA e successivamente dal Team per l’innovazione digitale (Colombo, Amori, Boano), i consulenti tecnici (Dore e Piccini) più tutti coloro che sono disponibili a mettere a disposizione le proprie competenze in un’ottica di crescita condivisa con i colleghi.
•  
• Creazione sul sito istituzionale della scuola di uno spazio dedicato al PNSD per informare sul piano e sulle iniziative della scuola.
• Partecipazione nell’ambito del progetto “Progettazione di un “Atelier Creativo”
• Partecipazione al progetto per il bando sulle “Biblioteche Innovative”
• Partecipazione alla giornata “Internet Day” e partecipazione al concorso per il video ad essa relativo
• laboratori di coding aperti al territorio e partecipazione alla formazione sul “Coding”
• Progettazione del sito istituzionale della scuola.
• Coinvolgimento dei ragazzi relativamente ai problemi della sicurezza su Internet con l’utilizzo del materiale online di “Generazioni Connesse”

Creazione di soluzioni innovative

• Revisione e integrazione, della rete Wi-Fi di Istituto mediante la partecipazione a progetti PON.
• Ricognizione e mappatura delle attrezzature presenti nella scuola.
• Regolamentazione dell’uso di tutte le attrezzature della scuola (aula informatica, LIM, computer portatili, computer fissi, tablet).
• Adozione da parte di alcuni docenti di alcuni strumenti e metodologie didattiche innovative; Piattaforme didattiche (Edmodo), Utilizzo di lavagne condivise online, quiz interattivi online, flipped classroom. Sperimentazione, in momenti regolamentati, dei dispositivi dei ragazzi a scopi didattici (BYOD)

AMBITO

A.S 2016-2017

Formazione interna

• Analisi dei bisogni per i docenti attraverso questionari e l’ascolto e la condivisione di tutti i problemi e le necessità formative soprattutto nel campo degli strumenti didattici innovativi.
• Pubblicizzazione e socializzazione delle finalità del PNSD con il corpo docente e nei confronti delle famiglie attraverso la pubblicazione dello stesso sul sito della scuola.
• Creazione di uno sportello permanente di assistenza anche  attraverso spazi  condivisi sul web.
• Formazione specifica per Animatore Digitale –Partecipazione a comunità di pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale.
• Azione di segnalazione di eventi / opportunità formative in ambito digitale.
• Formazione base per tutti i docenti per l’uso degli strumenti tecnologici già presenti a scuola.
• Formazione per un migliore utilizzo degli ampliamenti digitali dei testi in adozione.
• Formazione all’uso del coding nella didattica.
• Formazione per la creazione da parte dei docenti del proprio e-portfolio. (Cfr. azione #10 del PNSD).
• Formazione all’utilizzo registro elettronico.
• Formazione base sulla redazione degli spazi web esistenti sul sito istituzionale per i componenti della commissione web.
• Formazione all’utilizzo di cartelle condivise e documenti condivisi di Google Drive per la condivisione di attività e la diffusione delle buone pratiche.

Coinvolgimento della comunita’ scolastica

Creazione di soluzioni innovative

• Creazioni di spazi web specifici di documentazione e diffusione delle azioni relative al PNSD.
• Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimediale.
• Utilizzo sperimentale di strumenti per la condivisione con gli alunni (gruppi, community).
• Sviluppo del pensiero computazionale e potenziamento degli interventi di didattica attraverso il Coding e organizzazione di tali interventi secondo un percorso verticale che caratterizzi l’intero istituto.
• Eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (cittadinanzadigitale, sicurezza, uso dei social network, educazione ai media, cyberbullismo ).
• Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali.
• Sviluppo della rete tra le scuole del territorio (in particolare tra gli A.D.) per la condivisione di tutte le iniziative e le buone pratiche)
• Revisione, integrazione, della rete Wi-Fi di Istituto.
• Ricognizione della dotazione tecnologica di Istituto e sua eventuale integrazione / revisione.
• Utilizzo dei Tablet, dei cellulari e dei dispositivi dei ragazzi in alcune classi per le attività didattiche (BYOD).
• Formazione per l’uso di applicazioni utili per la didattica e per la didattica inclusiva.
• Formazione all’utilizzo delle piattaforme didattiche (Edmodo e  Google Apps for Education per l’organizzazione e per la didattica.
• Creazione di un repository d’istituto per discipline d’insegnamento e aree tematiche per la condivisione del materiale prodotto al termine di tutti i lavori che si siano avvalsi delle nuove tecnologie didattiche.
• Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimediale.
• Aggiornamento del curricolo verticale per la costruzione di competenze digitali, soprattutto trasversali o calati nelle discipline.
• Aggiornamento del curricolo di Tecnologia nella scuola. (cfr. azione #18 del PNSD).

AMBITO

A.S 2017-2018

Formazione interna

• Mantenimento di uno sportello permanente per assistenza anche  attraverso spazi  condivisi sul web.
• Formazione specifica per Animatore Digitale –Partecipazione a comunità di pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale.
• Azione di segnalazione di eventi / opportunità formative in ambito digitale.
• Formazione per l’uso di software open source per la Lim.
• Formazione per l’uso di applicazioni utili per l’inclusione.
• Formazione all’utilizzo delle Google Apps for Educational per l’organizzazione e per la didattica.
• Formazione per l’uso di strumenti per la realizzazione di digital story telling
• Formazione all’uso del coding nella didattica.
• Sostegno ai docenti per lo sviluppo e la diffusione del pensiero computazionale.
• Aggiornamento/Integrazione da parte dei docenti del proprio e-portfolio.
• Introduzione alla stesura dell’e-portfolio di ogni studente per la registrazione delle attività svolte, del processo di sviluppo delle competenze e delle certificazioni acquisite.(cfr. azione #9 del PNSD)
• Formazione all’utilizzo registro elettronico.
• Formazione per utilizzo spazi Drive condivisi e documentazione di sistema.
• Monitoraggio attività e rilevazione del livello di competenze digitali acquisite.

Coinvolgimento della comunita’ scolastica

• Coordinamento con lo staff di direzione, con le figure di sistema, con gli assistenti tecnici e del gruppo di lavoro.
• Implementazione degli spazi web specifici di documentazione e diffusione delle azioni relative al PNSD.
• Realizzazione da parte di docenti e studenti di video, utili alla didattica e alla documentazione di eventi / progetti di Istituto.
• Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimediale.
• Utilizzo di cartelle e documenti condivisi di Google Drive e sul nostro registro elettronico (Argo) per la formulazione e consegna di documentazione:
• programmazioni
• relazioni finali
• monitoraggi azioni del PTOF e del PdM.
• Creazione di un Calendario condiviso per il piano delle attività.
• Utilizzo di strumenti per la condivisione con gli alunni  (gruppi, community) sia sugli spazi predisposti di  Argo, che su spazi come Google Drive.
• Eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (cittadinanza digitale, sicurezza, uso dei social network, educazione ai media, cyberbullismo ).
• Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali.

Creazione di soluzioni innovative

• Accesso ad Internet wireless/LAN per tutto il personale della scuola.
• Aggiornamento del repository d’istituto per discipline d’insegnamento e aree tematiche per la condivisione del materiale prodotto.
• Aggiornamento  di repository disciplinari di video per la didattica auto-prodotti e/o selezionati a cura della comunità docenti.
• Sviluppo di attività di alfabetizzazione civica del cittadino digitale.
• Attività rivolte allo sviluppo competenze dell’area computazionale degli alunni.
• Diffusione dell’utilizzo del coding nella didattica (linguaggio Scratch).
• Attivazione di un Canale Youtube per la raccolta di video delle attività svolte nella scuola.

A.S 2018-2019

Formazione interna

• Mantenimento di uno sportello permanente per assistenza.
• Formazione specifica per Animatore Digitale –Partecipazione a comunità di pratica in rete con altri animatori del territorio e con la rete nazionale.
• Azione di segnalazione di eventi/opportunità formative in ambito digitale.
• Formazione per l’uso degli strumenti da utilizzare per una didattica digitale integrata.
• Formazione per l’uso di strumenti per la realizzazione di test, web quiz.
• Formazione e uso di soluzioni tecnologiche da sperimentare per la didattica (uso del linguaggio Scratch).
• Aggiornamento/Integrazione da parte dei docenti del proprio e-portfolio.
• Stesura dell’e-portfolio di ogni studente per la registrazione delle attività svolte, del processo di sviluppo delle competenze e delle certificazioni acquisite.(cfr. azione #9 del PNSD).
• Aggiornamento all’utilizzo registro elettronico.
• Formazione sull’uso di ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata: soluzioni on line per la creazione di classi virtuali, social network.
• Monitoraggio attività e rilevazione del livello di competenze digitali acquisite.

Coinvolgimento della comunita’ scolastica

• Coordinamento con lo staff di direzione, con le figure di sistema e con gli assistenti tecnici.
• Coordinamento delle iniziative digitali per l’inclusione.
• Implementazione degli spazi web specifici di documentazione e diffusione delle azioni relative al PNSD.
• Realizzazione da parte di docenti e studenti di video, utili alla didattica e alla documentazione di eventi / progetti di Istituto.
• Raccolta e pubblicizzazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimediale.
• Utilizzo di cartelle e documenti condivisi di Argo e Google Drive per la formulazione e consegna di documentazione:

ü  programmazioni

ü  relazioni finali

ü  monitoraggi azioni del PTOF e del PdM

ü  richieste (svolgimento di attività, incarichi, preferenze orario).

• Creazione di un Calendario condiviso per il piano delle attività.
• Utilizzo di strumenti per la condivisione con gli alunni (gruppi, community).
• Realizzazione di workshop e programmi formativi sul digitale a favore di studenti, docenti, famiglie, comunità.

Creazione di soluzioni innovative

• Implementazione di repository disciplinari di video per la didattica auto-prodotti e/o selezionati a cura della comunità docenti.
• Potenziamento dell’utilizzo del coding con software dedicati (Scratch – Scratch 4 Arduino).
• Utilizzo di classi virtuali ( comunity, classroom).
• Produzionepercorsi didattici disciplinari e interdisciplinari (TIC) con particolare riferimento agli alunni BES.
• Realizzazione di nuovi ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata con l’utilizzo di nuove metodologie: flippedclassroom …
• Sperimentazione di soluzioni digitali hardware e software sempre più innovative e condivisione delle esperienze.
• Realizzazione di biblioteche scolastiche come ambienti mediali.
• creazione di webinar (hangout) per le attività di recupero.
• Ricognizione dell’eventualità di nuovi acquisti.
• Individuazione e richiesta di possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola.
• Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali sulla base delle azioni del PNSD.